Un informe reciente revela que alrededor de 93 millones de niños y niñas en todo el mundo están completamente fuera del sistema educativo a causa de conflictos armados y crisis humanitarias. La situación se agrava debido a la combinación de violencia, pobreza y fenómenos climáticos extremos, que exacerban las desigualdades y limitan las oportunidades educativas para millones de menores.
A nivel global, aproximadamente 258 millones de niños en edad escolar enfrentan interrupciones en su educación, generando la preocupación de que muchos puedan perder años cruciales de escolarización y, con ello, sus futuras oportunidades. Este análisis fue presentado por el Fondo Mundial de las Naciones Unidas para la Educación en Situaciones de Emergencia, que destaca la situación crítica en las comunidades más vulnerables.
De los 182 millones de niños afectados por crisis en 20 países con contextos severos, se estima que 74 millones se encuentran fuera de la escuela, representando casi el 80% de los menores en esta situación. La investigación muestra que, en algunos casos, menos de uno de cada diez niños alcanza competencias básicas de lectura en los primeros grados.
Los niños desplazados, en particular, enfrentan desafíos serios. Un estudio realizado en Burkina Faso, República Centroafricana, República Democrática del Congo, Malí y Somalia documentó tasas más bajas de promoción escolar y una mayor edad en relación a su grado escolar entre estos menores, en comparación con sus pares no desplazados. Las niñas y los niños con discapacidades también experimentan mayores barreras educativas.
El informe también señala que, aunque las familias enfrentan dificultades económicas significativas, continúan priorizando la educación. Las razones detrás del abandono escolar no se deben a una menor valoración de la educación, sino a las circunstancias adversas que limitan las opciones disponibles.
La directora del fondo enfatiza la importancia del apoyo a la educación en situaciones de crisis, describiéndolo como una garantía para proteger inversiones a largo plazo en educación y oportunidades económicas.
Fuente: Noticias ONU en español.
